Flucht nach Utopia
Nach einer technischen Einführung in Scratch lösen die Schüler*innen in einem Alternate Reality Game Rätsel mit Soft- und Hardware, um den defekten Bordcomputer eines Raumschiffs zu reparieren. Im Prozess werden sie durch abweichende Informationen in ein Dilemma gebracht: Wie lebt es sich tatsächlich in einer vollautomatisierten Zukunft? Wie selbstbestimmt möchte ich leben, welche Arbeit überlasse ich Robotern und welche Entscheidungen dürfen Maschinen für mich treffen?